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　　BG皇冠体育1、【精华】设计方案范文合集八篇 【精华】设计方案范文合集八篇 为了确保事情或工作平安顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？以下是精心的设计方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 (1)种植系统的选择：种植系统的选择要结合病人与医生条件选择。首选种植系统是否可靠，是否有长期观察的大宗病例的临床实践，是否有线)患者颌骨的骨量和质量：根据x光检查的情况，准确了解种植区的有关解剖结构。 (3)患者的经济条件：对我国来说目前限制种植修复开展的主要因素是价格问题，国外的种植体其价格高，很难为普遍人接受。 (4)种植部位的选择：从修复的角度，最需要在游离端缺失时，用种植体在牙槽嵴远中端提供支持；在缺牙间隙过长时，以种植体在缺隙中间提供桥基；在无牙牙合时，通过种植体支持支架式固定总义齿和覆盖总义齿。 (5)种植数量确定：到底种多少个种植体，有两方面因素：第一是支持修复体的需要，第二是解剖条件的可能。 (6)种植体上部结构的选择：根据病人的具体情况，医师所掌握的技术手段和患者要求BG皇冠体育，可酌情选用多类型的基台与固位装置相互配合

　　2、。 使用逆行设计法那么可以准确完成设计，取得最正确效用。其方法为根据美观和咬合的要求在模型上排牙，确定修复类型、上部结构、种植体的种植部位、种植数量、种植方向及种植体的长度。这样先确定修复的最后结果，再逆向推导选择修复体和种植体。逆行设计法那么的执行载体是手术模板，通过模板可以控制最后到达最初的设计要求。 太阳能电动飞机（简称太阳能飞机）采用太阳能电能作为推进能源，具有很多优点，包括：高效节能、环境友好，可以实现零排放；噪声和振动水平极低；理论上可实现无限航时飞行。太阳能电动飞机的气动力设计要求比常规动力飞机苛刻，要到达极低能耗和极高效率，CD很低，而CL3/2/CD很高。同时，电动飞机巡航速度较低，特征尺寸（弦长）小，飞行雷诺数低，因此气动力设计难度大。高空长航时（HALE）飞机飞行环境复杂（密度、温度、高空风等），大翼展机翼的气动弹性问题难解决，气动力设计难度更大。太阳能电动飞机机体结构技术难度极大。设计上要求重量极轻，而超大尺寸/大挠度机体、大展弦比/大面积机翼、电动力系统部件（如太阳电池）集成安装等都不利于结构设计。需要创新结构和材料技术。总之，太阳能电动飞机技术难度极大。开展

　　3、太阳能电动飞机技术能够有力推动航空技术开展，有鉴于此，同时看到太阳能电动无人机的开展潜力，因此开展了小型太阳能电动无人机的初步方案设计研究工作。 结合考虑，我们在方案设计中决定采用另一种布局形式连翼布局。使用两副机翼前后布置，前翼后掠，后翼前掠，两翼翼尖处相连接。 这里选择专为高空长航时无人机设计的高升力翼型FX63-137，翼型厚度13.7%BG皇冠体育。FX63-137的低阻区较大，且很平缓。可用升力系数很高。 （1）前翼：翼展8m。弦长400mm，从翼根到翼尖等弦长。后掠角14。（2）后翼：与前翼参数相同，翼展8m。弦长400mm，从翼根到翼尖等弦长。后翼前掠角14。（3）太阳能电池单元布置选用太阳能电池单元尺寸为125*125mm，在前后翼面上方两排布置，按现有机翼面积可以布置240片。本方案前翼后掠、后翼前掠，会在一定程度上降低升力线斜率，因此有必要对气动特性作进一步分析。方案分别对前掠翼、后掠翼进行气动特性计算，并与等弦长和展弦比的平直翼作比照.计算结果说明，平直翼的升力线。后掠翼和前掠翼的升力线，但差异很小。但在阻力方

　　4、面，却是前掠翼阻力较小，平直翼次之BG皇冠体育，后掠翼较大。从升阻比曲线也可以看到这个趋势。由于后掠角和前掠角比拟小，实际的影响并不大，几种参数的三条曲线都比拟接近。因此，从计算结果来看采用连翼布局的气动效率与单纯的直机翼相比差异不大，在气动方面不会有明显影响。另外，由于在前后翼翼尖处有端板连接，可以减小翼尖涡的影响，实际上可以起到增大升力和降低阻力的作用，也就是说，气动方面还有潜力。 全机构型根本等于前后翼相加，但由于前后翼的干扰，因此全机的气动阻力有所升高，升力降低BG皇冠体育，全机升阻比下降。计算结果为：全机最小阻力系数：CDmin=0.027；最大升力系数：CLmax=1.6；最大升阻比：Kmax=27；最大功率因子：（CL1.5/CD）max=23；设计升力系数：CLdesign=0.9。 结构重量：根据前期的经验，翼展8米的类似结构的无人机全机结构重量为45kg，因此，本方案取结构重量等于5kg。太阳能电池重量：目前能买到的太阳能电池单元重约10g（裸板，面积125125mm），加上封装和连线kg。动力系统重量：初步选用DUALSKY公司的XM50

　　5、50EA-10无刷外转子电机，单个重281g，加上螺旋桨、连接件、电线kg。二次电池：本方案的二次电池仅作应急用，重量2kg，可以提供500Wh的能量。其他：包括飞行控制、机载设备、航电系统等，总重600g。综上，总重为13.4kg。重心位置：全机重量根本均匀分布，前后翼的中心位于几何中心位置。通过机内设备调节使重心位于距离前翼跟弦前缘1.0m的位置（全机焦点位于1.04m处），具备并不过分的静稳定性. 总体参数前翼：翼展8m；跟弦弦长400mm；跟梢比1；后掠角14；上反角2；面积3.2m2。后翼：翼展8m；跟弦弦长400mm；跟梢比1；前掠角14；上反角0面积3.2m2。全机长度2.4m全机高度0.5m重量13.4kg重心位置距离前翼跟弦前缘1.0m全机焦点距离前翼跟弦前缘1.04m巡航速度10m/s飞行高度3000m 组长：涂容波，副组长：张新民。负责武术教学及比赛的组织、协调、教研和考核工作。 1、组织本班学生按时参加武术训练，保证全员到位。 2、主动做好学生的思想工作，保证学生以高涨的热情投入训练。 3、主动做好学

　　6、生的思想工作，让家长全力支持自己的孩子学习武术。 4、协助教练处理训练中出现的突发事件。 5、协助教练出色地完成各级交给的武术比赛或表演的任务。 6、在任期内，保证学生人数的稳定。 1、制订方案：武术教学要有长打算，短安排，三至六年级要构建一套科学的训练体系，在训练内容上要形成一个较为完整的系列。每学期按照这个系列安排训练内容，制订训练方案。 2、保证训练时间：常规训练按课表上课，对参赛学生每天早上提前一小时，下午其它班放学后推迟一小时。双休日训练时间每位学生必须保证7小时，其它情况另定。 3、遵守训练常规：要求教练员提前十五分钟到达场地，检查场地是否符合训练要求及是否存在平安隐患，原那么上训练地点在学校，特殊情况与有关人员商量后再定。训练时，教练员与学生要始终在一起，不准坐着上课，穿拖鞋上课。严禁上课时间会客、购物、谈天看书看报等。 4、组织比赛和表演。平时注意比赛队伍的培养及表演中的高难动作的训练，形成特色，扩大影响。 5BG皇冠体育、保证学生平安：教练员应经常性向学生进行平安教育，并采取平安措施（尤其在双休日），平安工作要常抓不懈，出现非正常平安事故所造成的后果，学校要追究教练员责任。并要求

　　7、教练员承当一定的经济赔偿。 6、协助班主任做好学生思想工作，经常与班主任保持好联系，做到信息互通、齐抓共管。 1、每期举行一次武术教学研究活动。 2、平时学校通过听课、查班、访问、座谈、抽查等方式，随时了解武术教学情况，并作好记载，作为期末考核依据之一。 3、学期结束前，对武术班学生进行有关武术技能的考核，考核成绩纳入教练期末工作考核。平时考核占40，期末考核占60，各级竞赛获奖单独计奖。 4、学生训练时的出勤率和训练成绩，一是纳入班主任活动课成绩，二是纳入班主任工作考核，占总分的20。 一、活动区创设背景本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题。二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放。通过一个学期的实践与研究,我们有实践与研究,我们有一些心得体会。就本园空间小的实际情况,本学期本班研究重点首先放在有哪些空间可以利用,如何充分利用好这些空间上。实践下来,我们有以下一些心得体会。 (一)充分利用好三维空间。幼儿园的区域环境创设,要充分利用好室内外的地面、墙面和空间,尽可能多地为幼儿提供知识或信息刺激的时机和

　　8、条件,以便提高幼儿的无意识学习能力。 1、在室内外地面可 各种图形和格子、数字等。在区域活动时,孩子们可以和同伴一起协商,制定游戏规那么,一起游戏。在游戏过程中,培养了幼儿的规那么意识,促进了幼儿合作能力的开展。 2、空间布置主要是通过吊挂各种具有教育性和装饰性的物品实现的我们在屋顶挂了几根自制的吊饰,将孩子们和家长自制的月饼盒灯笼吊挂起来。这样,不但装饰了环境,培养了幼儿的自信心和成就感。 3、充分利用好墙面,让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。以往,墙饰多是老师的事情,墙饰的作用主要是为了装饰美化教室,孩子很少参与墙面装饰,他们与墙饰很少产生互动。本学期,我们布置墙饰时,主要以幼儿参与为主,充分调动幼儿积极性,让他们画老师、画好朋友并进行装饰。促进了主题的进展。我班的墙饰成了孩子学习过程和结果的记录。 (二)充分利用好橱柜、桌面及窗台、窗户,创设了一个有利于幼儿开展的区域活动环境。例如:角区利用每个橱柜放日用品、饮品做了标记。 (三)充分利用好室外空间。为了实现资源共享,在户外活动时利用大操场、还有平整的地面供幼儿使用。 二、活动区设置说明1、图书区：园内发放及幼儿自带的图书，根据

　　9、课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。 2、建构区：四种以上的塑料拼插玩具，废旧材料2至3种，每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏纸盒、纸筒、易拉罐等。 3、美工区：园内发放的各种美术工具笔、剪刀、泥板、毛笔、彩笔等材料，根据课程需要收集的半成品、废旧材料等。 4、益智区：幼儿游戏棋、五子棋、牌等，根据需要幼儿收集的各种杂粮、筷子、毛线等，老师自制的益智区材料半成品。 5、角区：幼儿收集的各种废旧物品纸箱、奶盒、矿泉水瓶子等，还有各种仿真的蔬菜和水果，各种文具类的用品。 2、建构区：我是小小建筑师。 3、美工区：小巧手。 4、益智区：益智区。 5、角区：月亮班超市。 1、阅读时保持安静，不大声讲线、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时，摆放整齐。 3、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话，初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。 1、构建比拟复杂的，有大型主题组成的建筑。 2、能自行设计、自行构造。 3、和同伴一起构建，并解决过程中的问题。 4、乐意在原有的作品呈现的根底上，围绕主题继续创作。 1、对动手制作活感兴趣，愿意通过自己动手制作作品2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。 4、养成良好的手工制作活动常规。 1、正确运用多种材料（七巧板、数字、图形等），探索多样化的玩法，发挥创造性，一物多用。 2、活动有目的，操作认线、能有重点的讲述自己的操作过程与结果，有探索欲望。 4、能自觉、有条理的收拾游戏材料。 1、积极参与角色游戏

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