设计方案BG皇冠体育8篇

　　BG皇冠体育【推荐】设计方案8篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的设计方案9篇，希望对大家有所帮助。设计方案篇1针对毕业班学生学习生活情绪受到即将临考和接受新环境客观事实，调整学习和生活心态的一般方法，以帮助他们适应新的挑战和新的生活方式，掌握和处理情绪困扰，积极迎考和调整学习生活方式。一、游戏导入将字母从a到z分别编上1-26的分数，然后相加，求出得数。请学生在自备本上算出得数。有学生用简便计算很快就得出了得数，有学生在打草稿，有学生在向同桌寻求帮助做题，有学生在等别人的答案，也有无从着手的学生在冥思苦想。二、特殊打分打分：等待他人自己不尝试不努力而获得他人答案的学生——0分向他人寻求帮助而获得答案的学生——60分能用简便计算获得答案的学生——你的知识96分能花时间打草稿获得答案的学生——你的努力98分无从着手却冥思苦想未算出得数的学生——你的态度100分学生愕然：老师为什么会这样评分？三、提升思想讨论：你觉得为什么这样打分？给的是什么分？说说你的理由。生1：靠知识、努力获得答案当然可以获得高分，但是你努力了尽力了更值得肯定，即使没有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。生2：老师给的是态度分。教师小结：你的人生态度最重要，学习是如此，生活也是如此，你用什么样的心态对待生活，你就拥有怎么样的生活！当你遇到艰难时，学会改变态度！享受过程！活在当下！面对我们未来的路，激情要有，思想一生，但支撑我们思想的是：懂得温馨，获得朋友；懂得原谅，获得朋友；懂得遗忘，获得收获。那就是成功！四、诗歌朗诵《态度最重要》你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以保持心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。设计方案篇2主题墙可由四部分组成：主题墙、问题墙、展示墙、涂鸦墙。1、主题墙：它的内容是根据课程的开展而动态变化的，包括讨论的过程记录、孩子的个性化表现、收集的材料以及用各种形式表达的想法等等。2、问题墙：孩子对这个主题活动所产生的困惑，以及最想知道的一些问题。3、展示墙：除绘画作品之外的手工作品、照片以及某个技能的展示等等。4、涂鸦墙：孩子的绘画作品。主题墙：分成四个版块：（1）“食物中的洞洞”——设计一张相关的表格，请孩子和家长一起完成调查并进行记录，找一找哪些食物有洞洞；（2）“洞洞的秘密”——这个版块是请家长帮助收集各种和洞洞有关的图片，教师选择一些合适的图片展览出来；（3）“我和洞洞做游戏”——有洞洞的玩具非常多，比如雪花片、积木、珠子、滚筒等等，教师就组织相关的活动，让孩子玩这些有洞洞的玩具，而教师则将孩子这些精彩瞬间拍摄下来，呈现在主题墙上，供大家相互欣赏；（4）“洞洞里的动物”——让孩子寻找住在洞洞里的小动物，比如蚂蚁、老鼠等等，并让孩子画下这些小动物，展示出来。问题墙：“哪里有洞洞”——当我们把这个主题活动的内容告诉给孩子时，他们就特别好奇，究竟什么地方有洞洞呢，所以我们就把孩子的这个问题呈现在问题墙上，通过主题内容的进一步深入和孩子之间的`相互讨论，最终找到了答案，原来在我们的身上和周围到处都有洞洞，比如鼻子有洞洞，耳朵有洞洞，教室里很多玩具都有洞洞，家里的电器也有洞洞等等，我们老师就把孩子的这些发现及时记录下来。展示墙：“美丽的窗花”——因为窗花都是有洞洞的，所以我们就引导孩子剪窗花，并把孩子的手工作品展览出来。涂鸦墙：“洞洞作品大比拼”——食物藕有洞，我们就将藕切成片，让孩子用藕片蘸颜料印画，然后再添画其他的东西，把它变成一幅幅美丽的作品，这样的绘画作品非常奇特而且也很美丽。设计方案篇3一、项目概况1、地理位置1.1、本项目位于长沙县黄花镇大路村、黄龙新村。该项目离长沙市区商业中心仅10分钟路程，项目两旁有高速公路，地铁线出入口距离本项目路步行10分钟、城际悬浮列车出入口距离本项目步行15分钟、私人飞机专用机场出入口距离本项目车程10分钟，地理位置优越，交通便利。2、项目面积2.1、本项目的国有土地，S=643.2795亩的商住用地，国土证上的合计总面积为：428853平方米（折合643.2795亩）。3、该宗号土地的实际现况3.1BG皇冠体育、该宗号土地的现有使用权面积为：S=428853平方米（折合643.2795亩）。3.2、该宗号土地的现有规划使用指标为：容积率为：1.491，建筑密度＜35%，绿化率＞40%，建筑物限高50米。3.3、该宗号土地现有使用地的性质为：商业、住宅及别墅（以别墅为主，打造高端顶级小区）。二、招标目的1、本次招标活动的目的在于集思广益，在对现状条件和规划布局进行详细研究的基础上，借鉴国内外优秀的设计经验，寻求理念创新、技术先进和高水平的设计规划方案。2、综合考虑整体的设计，在城市环境、交通、地下空间和室内外公共空间等部分，以及物业管理等因素，在满足招标人自需功能要求的前提下，力求该项目成为节能环保、绿色建筑、及高端顶级小区，又具有现代城市地域特征的有影响力的超级综合小区。3、本项目招标人的布局目标：独栋别墅、联排别墅，高档住宅，高档商务办公，配有酒店，会所及商业等高端顶级小区。三、招标范围：分两阶段进行第一阶段：设计规划方案招标（即本阶段）第二阶段：在已确定的设计规划方案基础上，对建筑方案设计修改完善。包括但不限于：初步设计／扩初设计、施工图设计、初步设计概算、招标及施工过程配合、提供设计技术交底、协助竣工验收、编制竣工图、建筑公共部位的精装修概念方案设计、园林景观方案设计、灯光设计、标识系统设计等工作，四、设计规划方案招标要点1、符合国家及长沙市长沙县有关法律、法规、规范；2、方案的理念创新：综合考虑项目的定位，在城市环境、交通、地下空间和室内外公共空间等部分，突出绿色建筑、节能、环保、人性化等因素；3、符合设计任务书要求及规划要点；4BG皇冠体育、方案的可实施性及造价控制；5、方案的绿色节能技术；6、设计机构的组织实施能力（通过方案本身判断）；7、对本项目的.物理环境总体设计研究。其他设计阶段要点：初步设计／扩初设计、施工图设计阶段，依据各阶段的设计任务书完成相应的设计工作。五、资金来源：自有资金100%六、项目进度要求1、根据项目的立项要求，本项目建设周期3 年BG皇冠体育。 2、投标单位应根据项目进度要求，并结合自身经验对设计周期做出相 应的计划安排，设计周期计划在第二阶段方案设计竞标阶段递交招标人。 七、设计费 1、投标人结合当前的设计市场行情及水准，自主报价：第一阶段 _____ 元；第二阶段 元／平方米。 2、最终设计费按批准的规划指标计算建筑面积乘以该报价进行设计费 结算。 3、设计工作包括但不限于：建筑方案设计修改完善、初步设计／扩初 设计、施工图设计、初步设计概算、招标及施工过程配合、提供设计技术 交底、协助竣工验收、编制竣工图、建筑公共部位的精装修概念方案设计、 园林景观方案设计、灯光设计、标识系统设计等工作，并配合其他专业专 项设计等工作。 4、中标设计机构须承担专项设计的设计审核及配合协调、确认工作， 费用包含在投标报价中。 以上价格为含税价。 八、招标方式及投标要求 1、招标采用全球公开的方式。 2、投标条件：投标的设计机构应具有大型高端小区设计规划能力及实 践经验的境内外设计机构或设计联合体，或事务所及个人组织（以下简称： 设计机构）。 请有参加投标意向的设计机构于下午5 点前向“招标人及联系人”（详见 第十二条）联系。通过邮箱领取：国家高程基准图（CAD 电子版 1:1），前 期已作废的规划图，其它已建小区的别墅样板效果图，供设计方参考；长 沙县黄花镇行政交通规划用地总图（PDF 版本），供区域定位及高端小区规 划参考。逾期不予受理。 3、投标成果要求： （1）、提供甲方理想中的高端小区规划平面图（CAD 电子版 1:1）BG皇冠体育， 规划说明、规划要点及亮点，规划定位。 （2）、提供报价书及设计内容项目清单（纸质或扫描件均可）。 九、方案设计评审 1、方案设计评审方式：采用暗标的方式进行，本次竞标原则上不进行 设计机构参加的方案汇报，如有需要，另行通知。 2、方案设计评审的主要依据和原则有： 2.1 方案的理念创新：综合考虑项目的定位，在城市环境、交通、高尚 风格定位、人性化等因素； 2.2 符合独栋别墅、联排别墅，高档住宅，高档商务办公，配有酒店， 会所及商业等规划要点； 2.3 方案的可实施性及造价控制； 2.4 方案的绿色节能技术； 2.5 设计机构的组织实施能力（通过方案本身判断）； 2.6 对本项目的物理环境总体设计研究。 3、本项目定标原则：由方案评审委员会评选出前 3 名优胜方案推荐给 招标人，原则上第一名为中标单位。招标人在充分尊重评审委员专业评审 结果的基础上，根据造价、工期、技术等因素，由招标人按审批程序确定 中标单位。 设计方案 篇4 活动目标： 1、乐于表达，学习主要角色之间的对线、能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情 节。 3、在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。 活动准备 1、课件《母鸡和苹果树》。 2、自制一棵苹果树。 活动过程： 1、导入，激发幼儿兴趣。 师：看，画面上有什么？ 我们一起来看看房子里住的是谁。 师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈。 2、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对线） 师：一天早晨，母鸡醒来，推开窗户…… 咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情？（幼儿回答） 师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看 它看到了什么？（幼儿自由回答） 那母鸡妈妈到底看到了什么？（点击课件：苹果树） 母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢？昨天还没有这棵树呢？” 那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢？ 那我们带着问题接着往下看。 （2） 师：一阵风吹来，苹果树上出现了什么？看看耳朵是什么样子 的？ 你觉得这是谁的.耳朵？ 苹果树怎么会长耳朵呢，你们觉得怎么样？ 母鸡妈妈也觉得很奇怪，说：“真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖 的耳朵。” 哎，你们听苹果树也说话了：“我们苹果树有时候是这样的。” 那接下去又会发生什么呢？ （3） 师：又一阵风吹来，苹果树上又出现了红红的什么？ 那鸡妈妈看到红红的舌头会怎样？ 它会怎么说？苹果树又怎么说呢？ 接下去还会发生什么呢？ （4） 师：又一阵风吹来，苹果树上出现了什么？ 鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢？ 苹果树怎么回答的？ （5） 师：你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？ 那你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答） 小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹 果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假 扮的呀？”（点击课件：啊，原来是一只大灰狼假扮的。） 那它为什么要装成苹果树呢？ （6） 师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有 什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论） 小朋友想出了很多好办法，那我们来看看鸡妈妈是怎么做的？ 3、完整讲述故事。 师：你们喜欢这个故事吗？ 这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，那请你们跟着老师一起 来讲讲这个故事吧BG皇冠体育。 4、表演故事。 师：你喜欢故事里的谁？为什么？ 现在我们来表演故事，你可以选择 当鸡妈妈，也可以选择当苹果树。 设计方案 篇5 教学内容：二年级（下）第五单元作文“写一写” 教学目标：1、介绍一种自己喜欢的动物 2、对写话有兴趣，能清楚、有条理地写 3、激发学生了解、亲近、爱护小动物的情感 教学重点：1、介绍一种动物 2、有顺序、有条理地写 教具准备：1、《动物世界》的光碟（人和动物），投影仪